Организация охраны здоровья учеников

Выдержки из Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2022):

Статья 41. Охрана здоровья обучающихся:

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

1. оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
2. организацию питания обучающихся;
3. определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
4. пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
5. организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
6. прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации;
7. профилактику и запрещение курения табака или потребления никотинсодержащей продукции, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
8. обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
9. профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
10. проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
11.  обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.

Формирование здоровья начинается еще до рождения ребенка и продолжается в течение всей жизни. 

Формирование здоровья зависит от влияния ряда экзо- и эндогенных факторов. Экспертами всемирной организации здравоохранения эти факторы были объединены в группы: здравоохранение; биологические свойства организма; состояние окружающей среды; социально-экономические условия и образ жизни.

Здоровье ребёнка формируется под влиянием многих факторов, в том числе таких, как условия воспитания, обучения, отдыха в образовательных учреждениях, где дети проводят большую часть своей жизни. 

• оказывает ученикам неотложную и скорую медицинскую помощь;
• проводит профилактические осмотры учеников;
• проводит профилактику ОРВИ;
• при участии специалистов проводит профилактику стоматологических заболеваний;
• проводит иммунизацию опираясь на национальный календарь прививок;
• оказывает помощь ученикам, обратившимся с жалобами на здоровье;
• учитывает и анализирует все случаи травм во время уроков и перемен;
• работает с родителями: даваёт выписки из медицинских карт, информирует о планируемых прививках и осмотрах;
• хранит медикаменты согласно требованиям;
• контролирует организацию питания в школьной столовой

КАК ПЕДАГОГ ОБЯЗАН ПОМОГАТЬ МЕДИЦИНСКОМУ РАБОТНИКУ?

Педагог должен следить за здоровьем — и своим, и учеников.

Чтобы не допускать экстренных ситуаций он должен:

• отпускать учеников на плановые медосмотры;
• не допускать учеников к занятиям без справки врача-педиатра;
• заполнять в классном журнале лист здоровья (если он — классный руководитель) или следить за его заполнением;
• проходить медицинские осмотры и прививаться согласно национальному календарю прививок;
• иметь медицинскую книжку;
• периодически проходить гигиеническую подготовку и аттестацию.

Основной текст, который раскрывает информацию о разделе